简介/INTRODUCTION
H老师已经获得了省公派资助，要求3个月内成行以避免出国指标作废。我们最终在期限内为其落实了英国斯特灵大学访问学者邀请函，且免除了板凳费，使其顺利出国。详情点击>>

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有过健康管理经验的D医生希望能在资深导师麾下，借助AI技术深入学习研究并有所进展。考虑到语言及交通问题，其指定申请香港。最终我们为其落实了香港大学职位，导师为IEEE院士，能紧跟时代潮流，与AI并进，伴院士同行，该目标在2025年开年得以实现，D医生开启了新的征程。详情点击>>

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G同学拟申报当年的CSC联合培养项目，要求限期获得邀请函，且提出与接收导师专业高度契合、学校排名尽量靠前等要求。我们的申请仅用了11天，就得到世界名校澳大利亚墨尔本大学导师的接收意向，并在第20天，获得了正式邀请函及其它支持文件，这为G同学争取到足够的时间，使其顺利通过校内初审、CSC申报等环节，最终获批出国。详情点击>>

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C老师拟申报省公派访问学者项目，希望申请到排名靠前且专业契合的国外高校以增加竞争优势。起初本人有一定顾虑：任职高职专科院校，英语听说能力较弱，担心连邀请函都拿不到，更遑论学校排名了。最终经过我们的努力，为其获得世界名校—加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）的邀请函，远超预期目标，其非常满意。详情点击>>

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C同学将澳大利亚作为联培目标的优先选择，并且对学校排名有所要求，期望学校在QS排名前50之内。最终我们为其争取到了QS世界大学排名第13墨尔本大学的邀请函，这完全符合C同学的心理期望，从而使其成功申报了CSC公派研究生项目并如期出国。详情点击>>

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F同学拟申报2024年CSC联合培养博士生项目，本人就读于双非普通高校，且无一作SCI论文，指定申请新加坡高校。最终我们用新加坡国立大学的邀请函协助其过关斩将终获成功。分析原因：研究的学科具有交叉性且处于前沿领域；研究方向与接收方的契合程度较高；导师是业内大咖，并能给予具体的指导。详情点击>>

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E同学文科博士在读，希望毕业前赴英国联合培养半年，要求“语料库语言学”专业排名Top的高校及导师。最终我们为其申请到该专业发源地之一的英国伯明翰大学，并免除了常规的板凳费。详情点击>>

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B博士职业规划目标明确，故对研究方向的契合度要求甚高，因DIY 申请无果，转而委托我们申请。最终我们为其获取了新加坡科技研究局（A*STAR）的访问学者邀请函，导师的研究方向完全契合B博士的职业规划愿景。详情点击>>