教师节的贺礼-出国访学
在教师节来临之际,知识人网向广大教师致以崇高的敬意!
教师是一个值得尊敬的职业,有着悠久的历史传承。“师者,所以传道授业解惑也”是唐代著名的文学家、思想家韩愈对教师这个职业的经典定义。
教师的职业决定了要终身学习,为师之眼界,直接决定学生的视野与平台的高度。所以教师本人需要不断地拓宽知识视野,更新知识结构。
对于教师的继续学习,国家及其各地政府部门,乃至各个学校都非常重视。
公派访问学者是教师出国进修最常见的身份之一,得益于国家政策指向,每年都有成千上万的教师通过国家留学基金委(CSC)公派项目、各省(市)政府公派项目、院校自主公派资助等途径,去往海外高校、研究机构进行学术访问。
国家留学基金委(CSC)对高校教师资助的批次之多、覆盖之广,是其它行业不可比拟的。如:1月份的国家公派项目,4月份的地方合作/西部项目、第一批青年骨干教师项目及9月份的第二批青年骨干教师项目。
各省教育厅也都有自己的出国资助项目,如:江苏、山东、广西、上海、杭州等省(市)的教育厅公派出国访问交流项目。
至于各个高校的资助项目更是不胜枚举。
有些老师因无法获得公派机会,则选择自费出国进修。
以下是知识人网申请成功的各类资助项目国外访学案例介绍及链接:
J老师,公共管理专业,某高校讲师,申请CSC的青年骨干教师的博士后项目,赴美国数字政府中心,师从美国杰出教授(distinguished university professor),开展学术研究。
H老师,设计专业,某省属专科院校,申请CSC的地方合作访问学者项目,赴英国诺丁汉特伦特大学访学。
R老师,税收/会计专业,已获江苏省教育厅公派访问学者名额,申请到加拿大英属哥伦比亚大学邀请函。
W老师,海洋动物学专业,省属高校副教授,拟申请广西省青年骨干教师出国项目,我们助其取得美国斯坦福大学邀请函,顺利获批成功。
T老师,体育专业,自费赴新加坡国立大学访学一年。
链接:指定新加坡,体育老师获新加坡国立大学自费访问学者邀请函。
教师是人类文化科学知识的继承者和传播者,他们用语言播种智慧,用彩笔耕耘知识,用汗水浇灌未来,用心血培育人才,然而教师继续学习深造亦是自身发展和适应职业的需要,与普通人相比,教师的深造更具目的性、实用性和紧迫性。值此教师节之际,知识人网作为贺礼,愿为各位老师提供海外进修访学机会,为海内外各界学者牵线搭桥。